TAG :自主學習

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    114學年度ELTA

    Michael

    利用英語繪本概念進行課程設計,由ELTA 教師協助導引學生學習,在入班教學前將規劃領域共備時間,強化課程說明,讓ELTA 教師與校內教師共備,了解學生基礎程度,讓學生學得更有英語活用感,搭配隨班教師隨班指導,注意學生了解程度,適當解釋與資訊提供,掌握學生學習態度與上課常規。
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    114學年度ELTA

    Varsha-114 second semester

    利用英語繪本概念進行課程設計,由ELTA 教師協助導引學生學習,在入班教學前將規劃領域共備時間,強化課程說明,讓ELTA 教師與校內教師共備,了解學生基礎程度,讓學生學得更有英語活用感,搭配隨班教師隨班指導,注意學生了解程度,適當解釋與資訊提供,掌握學生學習態度與上課常規。
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    活化子三

    學習扶助科技平臺操作及英語科學習扶助輔導策略

    114學年度活化教學與多元學習計畫-子計畫三:
    協助偏遠地區學校發展課程與教師專業支持
    研習主題:學習扶助科技平臺操作及英語科學習扶助輔導策略
    研習時間:115年1月22日(星期四)14:00-16:00
    研習講師:許順中老師(嘉義縣東石國中)
    研習地點:線西國中社區共讀站
    研習內容:
    01.「學習扶助科技平臺」理解與運用。
    02.英語科學習扶助教案製作。
    03.運用「學習扶助科技平臺」輔助教學策略活化教學。
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    114學年度EPT

    114-1EPT英文推廣小組Live English

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    803鄭旻昕、803黃丞妍
    803何晏宇、803王紹輔
    801王宥云、801林沂霈
    指導教師:粘惠鈞老師Mina
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    114學年度EPT

    EPT英文推廣小組Live English

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    2026/1/7「on cloud nine」非常開心
    801王宥云Yuri、林沂霈Elaine
    指導教師:粘惠鈞老師Mina
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    114學年度EPT

    EPT英文推廣小組Live English

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    2025/12/24「I’m good,thanks.」不用了,謝謝 !
    2025/12/30「No cap.」我說真的 !
    803鄭旻昕(Alice)、803黃丞妍(Lucy)、803何晏宇(Jack)、803王紹輔(Joseph)
    指導教師:粘惠鈞老師Mina
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    減C提A計畫

    TBL任務導向課程設計介紹與實作

    114學年度活化教學與多元學習計畫-子計畫三:協助偏遠地區學校發展課程與教師專業支持
    研習主題:提A減C – TBL任務導向課程設計介紹與實作
    研習時間:114年12月08日(星期一)14:00-16:00
    研習講師:黃毓芬老師(桃園市文昌國中)
    研習地點:線西國中教學研究室
    研習內容:
    01.從會考的切分點找到學習者「減C」的立足點。
    02.從會考試題分析找到學習者「減C」可以努力的方向。
    03.從會考報表的數據發現學習者的弱處與學習迷思,轉化為可落地實踐的教學目標。
    04.介紹TBL任務導向課程設計。
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    114學年度EPT

    EPT英文推廣小組Live English

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    「Hi! I would like...」你好,我想要來個...
    801王宥云、林沂霈
    指導教師:粘惠鈞老師Mina、馬來西亞國際志工陳展宏Jack Tan
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    114學年度EPT

    EPT英文推廣小組Live English

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    「What can I get for you?」我能為您做些什麼?
    803何晏宇、803王紹輔
    指導教師:粘惠鈞老師Mina、馬來西亞國際志工陳展宏Jack Tan
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    114學年度EPT

    EPT英文推廣小組Live English

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    「Stay Calm」保持冷靜、從從容容
    803鄭旻昕、803黃丞妍、803何晏宇、803王紹輔
    指導教師:粘惠鈞、馬來西亞國際志工陳展宏Jack Tan
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    114學年度ELTA

    Rida

    114學年度上學期協助公立國民中小學引進部分工時外籍英語教學助理計畫(ELTA計畫)
    搭配彈性課程閱履寰宇,有英文領域自編教材,可供 ELTA 教師使用,並與校內教師共備協同教學。
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    114學年度ELTA

    Varsha

    114學年度上學期協助公立國民中小學引進部分工時外籍英語教學助理計畫(ELTA計畫)
    搭配彈性課程閱履寰宇,有英文領域自編教材,可供 ELTA 教師使用,並與校內教師共備協同教學。